SIGMA : Jurnal Sinergi Mengabdi

Optimalisasi Perpustakaan Sekolah Dalam Mendukung Literasi Di SDN 06 Bengkalis

Aisyah Nuramini — 2024-01-31

Perpustakaan sekolah merupakan tempat yang strategis dalam menumbuhkan dan mengembangkan minat di sekolah. Berbagai koleksi perpustakaan sekolah dapat dimanfaatkan untuk mencari pengetahuan dan informasi. Dengan tumbuh dan berkembang minat baca siswa, dapat meningkatkan literasi siswa. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengoptimalkan fungsi perpustakaan sekolah sesuai dengan standar pada umumnya. Dengan optimalisasi perpustakaan sekolah dapat memberikan motivasi bagi siswa untuk berkunjung ke perpustakaan sekolah agar dapat menumbuhkan minat baca siswa, serta mendukung literasi. Metode yang digunakan yaitu observasi, dan melakukan tahapan kegiatan yaitu inventarisasi koleksi perpustakaan, klasifikasi koleksi perpustakaan (menggunakan klasifikasi Dewey Decimal Clasification), penataan dan perawatan koleksi perpustakaan, dan penataan tata ruang perpustakaan. Hasil pengabdian ini adalah terwujudnya perpustakaan yang sesuai dengan standar nasional dan memotivasi siswa untuk berkunjung ke perpustakaan.

Kuliah Kerja Nyata: Mengabdi Lahirkan Karya, Wujudkan Manfaat Di MADRASAH DINIYAH AWALIYAH ULA NU 20 Nurul Huda

Ashari — 2024-01-31

Tujuan kegiatan KKN di MDA Nurul Huda dan di lingkungan Rt 04 Desa Rejosari adalah untuk menerapkan Tri Dharma perguruan tinggi berupa pengabdian ilmu yang diperoleh untuk masyarakat dan di MDA Nurul Huda. Tujuan lain dari pengabdian ini adalah untuk berkarya wujudkan manfaat dan memperdalam pemahaman mahasiswa tentang kegunaan hasil pendidikannya dan problem masyarakat serta tangung-jawab terhadap masyarakat sehingga tumbuh saling pengertian dan saling membutuhkan. Mendewasakan dan meningkatkan rasa tanggung jawab dalam hal cara berfikir multidisipliner, memantapkan kecakapannya dan mempertajam penalarannya, memberikan latihan-latihan dan pengalaman dalam memecahkan problem kemasyarakatan, sehingga makin jelas peranan mahasiswa dalam pengembangan masyarakat agar potensinya menjadi lebih berkembang, mengintegrasikan mahasiswa dengan masyarakat, antara lain dengan cara penyuluhan agama, sehingga agama dapat diamalkan sebagaimana mestinya dan mengembangkan kualitas akademik-ilmiah dengan cakrawala pemikiran yang luas dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Metode yang digunakan adalah bimbingan dan pelatihan kepada masyarakat. Wujudkan manfaat di MDA NU 20 Nurul Huda adalah melaksanakan pembelajaean di kelas serta membimbing peserta didik dalam ilmu keagamaan.

Pendampingan Proses Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar Di SLB Negeri Batam

Muji Muji — 2024-01-31

Kurikulum Merdeka Belajar menjadi suatu sistem kurikulum yang dikemas secara sederhana namun mendalam, dan lebih difokuskan pada pengembangan soft skill serta materi yang esensial berupa bersifat literasi dan numerasi. Sesuai dengan Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 yang menyatakan bahwa seluruh warga negara Indonesia memiliki hak yang sama dalam memperoleh pendidikan. Dengan kata lain, anak-anak berkebutuhan khusus sudah menjadi kewajiban dan tugas bersama bagi lembaga pendidikan dalam mengantarkan mereka ke ranah yang lebih positif di masa mendatang. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif lapangan. Dalam proses pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi untuk mendapatkan hasil secara kompreherensi dan detail dalam menyelesaikan problematika pendidikan. Hasil penelitian menunjukan proses pembelajaran berbasis kurikulum Merdeka Belajar yang diterapkan di SLB Negeri Batam dengan pendekataan kooperatif learning mampu memudahkan anak-anak yang berkebutuhan khusus dalam mengikuti proses pembelajaran. Sehingga hal ini mampu memberikan kesempatan bagi mereka untuk mengenyam pendidikan secara layak dalam mempersiapkan mereka di masyarakat. Namun perlu diperhatikan dari faktor pendukung penunjang pendidikan, berupa tenaga pendidik yang menjadi pertimbangan bagi lembaga pendidikan agar disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.

Sosialisasi Model Pembelajaran Team Quiz Pada Pelajaran IPA Materi Siklus Air di Kelas V MIN 2 Batam

Sari Mahwati Hasibuan — 2024-01-31

Penerapan pembelajaran ini tujuannya untuk mengetahui bagaimana cara belajar siswa pada pembelajaran IPA materi siklus air menggunakan model pembelajaran Team Quiz dengan harapan agar siswa mampu lebih aktif dan tanggung jawab dari kegiatan bertanya dan menjawab melalui suasana yang menyenangkan. Semoga dengan adanya Team Quiz guru dan siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan sempurna. Kegiatan ini untuk memudahkan berbicara siswa agar mudah dan lancar pada pembelajaran IPA di kelas V. Sosialisasi bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bertanya dan menjawab siswa. Pada kegiatan ini dilakukan dengan 1 rombel di kelas V yang berjumlah 34 orang. Dan Teknik dalam pengumpulan datanya melalui observasi yang langsung ke siswa kelas V. Meningkatnya kemampuan dalam bertanya dan menjawab siswa bisa dilihat setelah observasi. Hanya saja, hasil yang didapat belum masuk dalam kata sempurna dan dapat dikatagorikan dengan cukup baik dan baik. Apabila proses kegiatan dilakukan dengan terus-menerus akan meningkatkan menjadi baik sekali ataupun mendekati sempurna, seperti yang diharapkan. Simpulan hasil akhir penggunaan model ini dalam sosialisasi dapat meningkatkan keterampilan bertanya dan menjawab siswa pada pelajaran IPA materi siklus air di kelas V MIN 2 Batam.

Pendampingan Pembuatan dan Manajemen OJS Pendekar Sebagai Wadah Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat di Universitas Batam

Frangky Silitonga — 2024-01-31

This service is assistance in creating a forum for the publication of Community Service results at Batam University. In the creation and management activities of OJS Pendekar, this is a collaborative service between the Batam Tourism Polytechnic and Batam University. The target achievement of this assistance is to create a journal house, with the name adasar, whose function is to publish the results of Community Service activities (PKM) carried out by the Batam University academic community. This PKM is carried out online and offline from the Batam Tourism Polytechnic and Batam University. The PKM implementation method is carried out face to face with the aim of managing OJS Pendekar, while the online method aims to complete administration at BRIN and internally. The application of the face to facetoface method used is lectures, role plays and demonstrations as well as direct practice which has been scheduled in a regular and structured manner. The results obtained were that the OJS Pendekar’s Editorial Board and participants were able to register an account at OJS as a writer or reviewer or. Create publication sections, issues and how to publish each article that has been submitted to OJS Pendekar. The limitations of varying PC’s specifications, time and instruments used during this service activity assistance activity can be minimized with the support of internet access technology as well as the enthusiasm of the activity participants and a family atmosphere to work together to advance Batam University in supporting the Tridharma of Higher Education.

Pelaksanaan Library Tour UPT. STIT Hidayatullah Batam di UPT. Perpustakaan Muhammad Sani Batam

Lutfi Putra Mahesa — 2024-01-31

Dalam kegiatan Library Tour ini adalah bagian kegiatan pengabdian kolaborasi antara UPT. Perpustakaan STIT Hidayatullah Batam dengan UPT. Muhammad Sani Batam. Library Tour ini di adakan persemester oleh UPT. Perpustakaan STIT Hidayatullah Batam dan bagian dari pelayanan perpustakaan. Target capaian kegiatan ini adalah mendaftarkan semua peserta Library Tour pada Sistem layanan Perpustakaan Nasional yaitu kartu SAKTI (Satu Kartu Terintegrasi) Perpusnas yang dibimbing oleh UPT. Perpustakaan Muhammad Sani Batam, pengenalan pustakawanu UPT. Perpustakaan STIT Hidayatullah Batam dengan UPT. Muhammad Sani Batam, pengenalan layanan UPT. Perpustakaan STIT Hidayatullah Batam dengan UPT. Muhammad Sani Batam, jalinan Kerjasama antara kedua institusi. Dalam kegiatan pengabdi kolabolarasi antara UPT. Perpustakaan STIT Hidayatullah Batam dengan UPT. Muhammad Sani Batam, metode kegiatan pengabdian dilakukan secara face to face communication dengan menggunakan pendekatan kualitatif, sedangkan metode ceramah sebagai mendukung untuk percepatan pemahan selama proses pengenalan. Pendekatan metode yang digunakan adalah ceramah, serta langsung menggunakan layanan yang diberikan pada perpustakaan Muhammad Sani Batam. Hasil yang didapatkan adalah peserta berhasil membuat Kartu SAKTI, peserta menggunakan layanan UPT. Perpustakaan Muhammad Sani Batam, dan peserta dapat meningkatkan literasi terkait perpustakaan dan lainnya. Dalam pertemuan ini juga berbagai informasi terkait kerjasama antar perpustakaan didapatkan, sambutan hangat dari UPT. Perpustakaan Muhammad Sani Batam mengajak UPT. Perpustakaan STIT Hidayatullah Batam kedepannya bisa berkunjung lagi dan menandatangani MoU dengan Perpustakaan Muhammad Sani Batam, dan ini kedepannya akan membantu Perpustakaan Perguruan Tinggi lebih mudah dalam mengurus akreditasi perpustakaan Perguruan Tinggi. Terimakasi kami ucapkan atas ilmu yang sangat bermanfaat kepada UPT. Perpustakaan Muhammad Sani Batam.

Kata Kunci: Library Tour, Layanan, UPT. Muhammad Sani Batam